家庭教師詳細情報
| 教師ID | 401-48974 |
|---|---|
| 年齢 | 39 |
| 性別 | 男性 |
| 住所（郡市町村区） | 北海道 札幌市白石区 |
| 在籍または最終出身学校・学部・学年 | 慶應義塾大学 |
| 出身高校 | |
| 中学受験の有無 | あり |
| 有りの場合出身中学校 | |
| 指導可能教科 | 国語 英語 文系数学 地学 世界史 慶應小論文・旧帝大二次記述添削 |
| 希望時給 | 5000～ |
| 指導可能地域（都道府県レベル） | 北海道 兵庫県 |
| 指導可能地域（郡市町村区レベル） | 札幌 白石 兵庫 姫路 |
| 鉄道沿線 | |
| 最寄駅 | JR白石駅 JR相生駅 |
| 指導可能曜日・時間 | 平日：18:00以降 土日：応相談 |
| 指導経験 | 家庭教師 塾講師 学校の教師 |
| 交通手段 | 電車 |
| セールスポイント | 受験生対象
早慶対策 小論文・旧帝大二次記述添削 上記以外 大学付属校生への内部進学対策 中高一貫校生への先取り学習の補助 同じ教室で、同じ教材を用い、同じ教師のもと授業を受けているにも関わらず、 できる生徒とできない生徒が生まれます。 両者の差は、授業で扱った内容を「自分のものにする」学習作法を持っているか否かにあります。 必要な知識を「魚」だとすれば、それを身につけ得点へつなげるための学習作法は「魚の釣り方」です。 しかし、多くの大手塾・予備校では「釣り方」が教えられていません。 「高級な魚（わかりやすい授業）」を差し出すことに授業時間をすべて割いてしまいます。 このため、学習作法という「釣り方」を知らないまま通塾した場合、授業中は「わかったつもり」になるものの、試験場では「できない」ということが起こります。 したがって、当方の指導では「教わったことを得点につなげるための学習作法」を徹底してお伝えします。 「釣り方」を知り、やったことがそのまま成績として表れる手ごたえをぜひ味わって頂ければと思います。 |
| 登録/更新年月日 | 2024-01-08 |
